classe de 5e

Au départ, ce devait être un concours. Le plus beau dessin serait transformé en affiche pour communiquer sur le Kantaldi organiser par les parents d'élèves le vendredi 5 avril.

C'était l'idée de départ et devant la production des élèves, nous avons décidé de ne pas faire de sélection et d'utiliser tous les dessins. Au total 8 magnifiques affiches différentes ont été livrées aux parents vendredi dernier.

Ce jour, nous avons réuni les 10 élèves participants pour leur remettre un prix : un carnet à croquis, un crayon à papier et leur affiche en format A4 pour garder un souvenir de leur travail. Nous avons été impressionnés par l'implication des participants et la qualité de leur dessin.

Vous trouverez ci dessous les différentes affiches:

Félicitations aux participants du concours CASTOR 2023! Les élèves de 6ème, 5ème et 4ème ont pris part à ce concours qui vise à faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique.

Les élèves de 6ème ont poursuivi l'aventure avec le 1er tour du concours ALGOREA : un premier pas dans le monde de la programmation informatique avec Scratch.

Les élèves de 6ème ont recu leur diplôme.

Ce mardi 06 février, les élèves de 5ème et 6ème sont allés au Maule Baitha voir le film Lamb dans le cadre de Collège au Cinéma. Découvrez leur avis en fin d'article...

Ce sont surtout les filles de 5ème qui ont aimé ce film, cependant tous ont trouvé "les paysages magnifiques".

Certains ont beaucoup rit lorsque "Ephraïm lance le ballon"/caillou : une belle idée pour passer de manière inaperçue et qui sert en plus de vengeance.

Chuni, la brebis, remporte quant à elle tous les suffrages. "J'ai beaucoup aimé quand Ephraïm laisse sa brebis pour qu'on prenne soin d'elle". "C’est trop beau l'attention du garçons sur Chuni".

On était tristes à la fin car "Chuni choisit le milieu naturel mais c'est bien!" "C'est courageux de la part du garçon et c'est touchant qu'il "accepte de redonner la liberté à sa brebis".

Côté adulte, nous avons été conquises et nous vous recommandons ce beau film touchant et dépaysant!

"Collège au cinéma s’inscrit dans le parcours Ma classe au cinéma.
Ce programme propose aux élèves, de la classe de sixième à celle de troisième, de découvrir des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma et de se constituer ainsi, grâce au travail pédagogique d'accompagnement conduit par les enseignants et les partenaires culturels, les bases d'une culture cinématographique. Ces séances sont accompagnées d’un travail en classe autour des films visionnés."

source : https://www.cnc.fr/cinema/education-a-l-image/college-au-cinema

Au Collège, Dr. Jaureguy de Tardets, tous les élèves de la 6^ème à la 3^ème participent à ce programme. Lors de leur dernière sortie les 6^èmes et 5^èmes sont allées découvrir "Le Voleur de bicyclette" un film italien de Vittorio de Sica sorti en 1948.

Retour en images :

Cette semaine, jeudi 23 février, ce sont les 3^èmes et 4^èmes qui vont aller voir "L'Enfance nue" de Maurice PIALAT de 1968.

Le jeudi 24 novembre l’ensemble des élèves du collège ont pu participer à un théâtre forum avec la troupe Courant d’Etre ! en partenariat avec l’association Couples et Familles. Afin que tous les élèves puissent réagir dans les meilleures conditions, il y a eu deux sessions : une première avec les 6^èmes et 5^èmes et une seconde l’après-midi avec les 4^èmes et 3^èmes.  

Animé par une Conseillère en économie sociale et familiale, ce théâtre forum s’est déroulé en 3 temps :

• Une scénette jouée par les comédiens, dans lequel une jeune élève réservée se fait déranger par un plus grand qui l’agresse verbalement, et physiquement, puis la menace de mettre sur les réseaux sociaux sa photo déformée.
• A la suite de cette scénette, les élèves ont été interpellés pour comprendre ce qu’il s’est passé, et échanger sur ce qu’est le harcèlement. Au fil de l’échange ils essaient de trouver des solutions : comment la cible peut-elle réagir ? quel est le rôle des témoins ? Qui alerter ?
• Forts de toutes ces idées, des volontaires accompagnés des comédiens ont rejoué plusieurs fois la scène afin de confronter leurs idées.

Les élèves ont été réceptifs et volontaires. Nous espérons que cela les aidera à faire face à des situations de harcèlement qu’ils soient cibles ou témoins et qu’ils fassent aussi attention à leur comportement qui parfois peut être mal vécu notamment lors de moqueries.